周南梅溪湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)景觀設(shè)計(jì)
項(xiàng)目地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市梅溪湖國(guó)際新城南部J-17地塊
業(yè)主單位：金茂投資（長(zhǎng)沙）有限公司
項(xiàng)目規(guī)模：77022平方米
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：沈維權(quán)、郭宏雨、王玲艷、盧依梅、廖賢輝
設(shè)計(jì)時(shí)間：2013年3月—2013年9月
建成時(shí)間：
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：本項(xiàng)目位于周南中學(xué)位于梅溪湖國(guó)際新城南部J-17地塊，南面緊鄰桃花嶺公園，北臨秀峰路南延線，西接J-44－2、J-44－1地塊，南面臨學(xué)湖路，東接J-35地塊。
校園設(shè)計(jì)不同于一般的城市規(guī)劃，它只需要滿足教學(xué)住宿等功能需求，功能單純不涉及復(fù)雜的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)因素。
景觀格局形成的外部因素——桃花嶺山體公園、梅溪湖對(duì)場(chǎng)地的影響
中國(guó)古典園林藝術(shù)源于人們對(duì)自然山水的渴求，在社會(huì)飛速發(fā)展，環(huán)境愈加惡化，資源日益緊張的今天，我們的景觀設(shè)計(jì)，應(yīng)重新定義山和水，周南中學(xué)校區(qū)景觀設(shè)計(jì)，就是以生態(tài)化，人性化為出發(fā)點(diǎn)，尊重歷史，保護(hù)環(huán)境，把嶄新的設(shè)計(jì)理念與傳統(tǒng)元素融合，譜寫了校園景觀設(shè)計(jì)的新詩(shī)篇。
景觀格局形成的內(nèi)動(dòng)力——校園發(fā)展對(duì)不同景觀活動(dòng)空間的需求
周南中學(xué)作為以文、理、體、藝，并駕齊驅(qū)的學(xué)校，是一個(gè)以交流為核心，開放性、創(chuàng)新性的校園。
我們的設(shè)計(jì)謀求建筑，自然，與人之間交流的語(yǔ)言，使校園呈現(xiàn)多樣性，充滿活力。通過合理規(guī)劃，達(dá)到建筑與景觀的交流，景觀與人的交流的目的。
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